Pyetje: Përshëndetje! Kemi djalin 6 vjeç, vijon klasën e parë dhe ka problem me disa shkronja, psh: thotë “Skola”, “Rota” , “Vëmbi”, shkronjën Dh, Th , Q, Ll, Sh, Rr nuk i thekson si duhet! Çdo ditë mundohemi ta mësojmë, përsërisim shkronjat ngadalë, qartë, por nuk ka sukses. Çfarë duhet të bëjmë? Presim përgjigjen – udhëzimin tuaj, faleminderit! Përgjigje: Përshëndetje, në bazë të përshkrimit tuaj kemi të bëjmë me çrregullim të artikulimit, është e nevojshme të bëhet testi i artikulimit për të identifikiar saktë tingujt dhe pozicionin e tyre.…
Category: LOGOPEDI
A ndikon qëndrimi i fëmijëve para ekraneve (TV) në zhvillimin gjuhësor?
Pyetje: Përshëndetje, a ndikon qëndrimi i fëmijëve para ekraneve (TV) në zhvillimin gjuhësor? Përgjigje: Përshëndetje. Po zhurma e TV në sfond e bën më të vështirë procesin e zhvillimit gjuhësor te fëmijët sepse së pari fëmija ul ndërveprimin me ju, e ka më të vështirë të përqëndrohet në atë që ju i thoni atij sepse shpërqëndrohet nga zëri i Tv, ul kohën e ndërveprimit me ju, mund t’a ketë më të vështirë të përceptoj se nga po i vie zëri. Ka rëndësi edhe pamjet që fëmijët ndjekin, ato që…
Djali im është dy vjeçar dhe akoma nuk e thotë asnjë fjalë – A është shqetësuese kjo gjë?
Pyetje: Djali im është dy vjeçar dhe akoma nuk e thotë asnjë fjalë. Nëse dëshiron diçka tregon me dorë, po akoma nuk flet?A është shqetësuese kjo gjë? Falrminderit nëse më përgjigjeni. Përgjigje: Përshëndetje, në moshën 2 vjeçare fëmijët veq se duhet t’i kenë disa fjalë në fjalorin e tyre, është e rëndësishme të dihet për aspektin kognitiv, a kupton dhe a i merr komandat fëmija, poashtu duhet të vlerësohet dhe niveli i dëgjimit të fëmijës pasi që nuk kam të dhëna të mjaftushme rreth fëmijës. Është e rëndësishme që të fillohet…